Arbeit

 
 

2010

• Teilnahme am Seminar
    ›Medienpädagogische Arbeit mit KIndern und Jugendlichen
    Veranstalter: BITS 21

• Leitung der Schreibwerkstatt
   in der Bibliothek der Karl-Weise- Schule
   Schüler schreiben am Computer Geschichten ins Internet

  1. Teilnahme an schulspezifischen Wettbewerben
    Stiftung Lesen, Deutscher Schulpreis 2010

  2. Organisation und Moderation von Lesungen und anderen
    Veranstaltungen, die in der Schulbibliothek stattfinden
    Woche der Sprache und des Lesens, Zeitzeugen-Besuch

• Abgesandter der Karl-Weise-Schule in der Medien-AG Neukölln

  1.  Planung und Durchführung von Hospitationen für
    grundschulinteressierte Eltern an der Karl-Weise-Schule 

  2. Vortrag auf dem Neuköllner Schulgesundheitstag
      ›Mit Spannung und Entspannung den Ganztag meistern

2009

  1. Verantwortlicher für das Weblog des Comenius-Projektes
    ›Musik, die uns verbindet‹ der Hausburg-Schule, Berlin
    (Die Grundschüler einer spanischen Grundschule kommunizieren in
      einem Weblog mit Schülern der Hausburgschule)

  2. Mitarbeiter in der Schulbibliothek der Karl-Weise-Schule,
    Berlin-Neukölln: Schulbibliotheken mit Internet lassen neue Orte des Lernens entstehen,

  · Schreibanlässe für Grundschüler
    (Storyboards, Geschichten, Buchkritiken)
  · Abbildung dieser Wissensprodukte im Netz mit Blogs
  · Informationskompetenzen wecken durch kindgerechte Navigation
  · Vermittlung von Medienkompetenzen durch Inhalte, nicht durch
         Technik

  1. Mit-Konzeption und Durchführung von ›Talk'n'Show‹, ein
    Projekttagfür 7.-10. Klassen zum Thema Netzcommunitys
    Der Pilot startete erfolgreich im Berliner Humboldt-Gymnasium
    Ausführender Verein: metaversa e. V.
      

  2. Öffentlichkeitsarbeit und PR in der Karl-Weise-Schule
    Eine Neuköllner Grundschule beschließt, durch ein Weblog
    ihr Tagesgeschehen abzubilden
                      

2008
   
• Projektstart ›Unsere Töne im Internet‹ - Podcasts aus der Grundschule

• Nominierung des von mir betreuten Schülerblogs
   ›Jonathans Weltreise‹
   für den Deutschen Multimediapreis Mediale Bildwelten
   (In der Kategorie 7-11 Jahre gewinnt dieses Blog den 3.Platz)
    
• Dozent zum Thema ›Grundschule und Web 2.0‹
   LISUM Berlin-Brandenburg, Berliner Grundschulen, re:publica

•  Start meines ePortfolios: ›Weblogs an die Grundschulen!

2007

• Projektleiter bei der Qualifizierungsgesellschaft A&QUA  für das
    Blog-Projekt: ›Pro-Bezirk‹:
    Einwanderer reflektieren ihr Lebensumfeld im Internet

2006 - 2007

• IT-Assistent an der Hausburgschule, Berlin
•  Projektleitung der ›Hausburg-Flitzpiepen‹, dem ersten Weblog aus
    einer Berliner Grundschulklasse heraus 
• Unterrichtsbegleitung im Medienraum der Schule
   Recherche und Bereitstellung von fachspezifischen Internetseiten
   für den Unterricht

2005

• Durchführung von geschichtlichen Stadtführungen und
  Betreuung von studentischen Gruppen zum Thema:
  Das koloniale und imperiale Berlin

• Ehrenamtliche Mitarbeit in der Mediathek des gemeinnützigen
   Vereins ›Regionale Arbeitsstellen für Ausländerfragen,
   Jugendarbeit und Schule e.V.‹  RAA Berlin
  
• Erstellung von Datenbankinhalten zu den Themen
   Stereotypen Rassismen in Musik, Foto und Text

2004

• Recherche, Konzeption und Mitarbeit am Storyboard für den
   Dokumentarfilm ›Weisse Geister‹ der Baerfilm, Berlin
   für den Fernsehsender ›arte‹

• Erstes eigenes Weblog

2002 - 2003
 
• Weiterbildung zum Multi-Media-Konzepter (Link zum Zeugnis)
   Schwerpunkte:
   Journalistisches Arbeiten · Online-Redaktion · Presse- und
   Öffentlichkeitsarbeit, Arbeiten in Content-Management-Systemen
•  Erste Erfahrungen mit eLearning und Blended Learning
    und anderen digitalen Lern-Szenarien

 

Mein Name ist Martin Riemer.

Ich wurde am 17.01.1962 in Rastatt geboren.

In dieser Stadt ging ich zur Schule, machte Abitur, und absolvierte eine Schreinerlehre im elterlichen Betrieb.


Hier finden Sie Informationen zu meiner Arbeit, die mit

Computern, dem Internet, jungen und erwachsenen Menschen zu tun hat.

Grundschule, Internet, Web 2.0